Barnehage
Språkvennlig barnehage
Varighet: 45 minutter Spesialpedagog og fagleder i Dysleksi Norge, Rita Lie, forteller om konseptet språkvennlig barnehage. Hva innebærer det og hvordan kan man jobbe med språk og inkludering allerede i barnehagen?
Les hele artikkelen >>
Kartlegging, identifisering og tiltak i barnehagen
Varighet: omtrent 1 time og 15 minutter. Spesialpedagog og fagleder i Dysleksi Norge Rita Lie går gjennom kartlegging, identifisering og tiltak for barn med dysleksi, DLD og mattevansker i barnehagen. Vi strømmer tre webinarer rettet mot barnehagene i tiden som kommer.Dette er det første.
Les hele artikkelen >>
Webinar om DLD – utviklingsmessige språkforstyrrelser
I dette webinaret lærer du om utviklingsmessige språkforstyrrelser, også kalt DLD. Kursholder er Rita Lie, spesialpedagogisk rådgiver og fagleder i Dysleksi Norge. Tema for webinaret:
Les hele artikkelen >>
Kjennetegn på dysleksi
Av: Åsne Midtbø Aas Dysleksi er en vanlig vanske, ca. 5-7 % av befolkningen har denne utfordringen (Helland, 2019). Det betyr at det sitter minst en til to elever med dette i alle klasserom. Derfor trenger alle lærere å ha kunnskap om kjennetegn, og enda viktigere: Hvordan en skal legge til rette for denne elevgruppen. Innenfor…
Les hele artikkelen >>
Kjennetegn på dysleksi: barnehage
Av: Åsne Midtbø Aas Det er ikke vanlig at vi setter diagnose så tidlig som i barnehagen, men det er forskning som sier at barns språkutvikling i barnehage er viktig å følge med på slik at en kan forebygge. Det er slik at hvis et barn sliter med språkutvikling i barnehagen, er det svært sannsynlig…
Les hele artikkelen >>
Skole-hjem-samarbeid
Av: Åsne Midtbø Aas Mange foreldre forteller at de tidlig har sagt i fra om at barnet deres kanskje har dysleksi. Men når de ikke blir hørt, øker fortvilelsen. Mistanken kommer kanskje av at de selv, eller andre i familien har dysleksi, og kjenner igjen de tidlige tegnene. Mange foreldre har en opplevelse av å…
Les hele artikkelen >>
ASK – alternativ supplerende kommunikasjon
Av: Rita Lie Hva er ASK og hvorfor er det viktig? ASK står for alternativ og supplerende kommunikasjon. ASK skal være et alternativ til det verbale språket som supplerer, altså støtter og legger til noe for den som har utfordringer i kommunikasjonen. ASK kan være en erstatning for språk, en støtte i språk eller et supplement til språk. ASK deles…
Les hele artikkelen >>
Webinar om dysleksi
I dette webinaret vil du lære om hvordan du kan skape en inkluderende undervisning for elever med dysleksi. Kursholder er Åsne M. Aas, pedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge. Åsne har mange års erfaring fra skolesektoren, både som lærer og som rektor. Hun er også fagbokforfatter. Webinaret er et opptak fra Dysleksi Norges Perspektivkonferanse 2023.
Les hele artikkelen >>
Hvordan skal språkstimulering foregå?
Av: Rita Lie Først og fremst er det viktig med kunnskap hos alle lærere og andre ansatte som skal barn og ungdom hver dag. Mange har kunnskap om den ordinære språkutviklingen til barn, men mangler kunnskap om hva det betyr når et barn ikke følger den ordinære utviklingen og ikke minst hva man da skal…
Les hele artikkelen >>
Perspektivkonferansen 2023
Årets Perspektivkonferanse ble arrangert 15. september. Konferansen ble strømmet direkte på våre nettsider for fagmedlemmer. Opptak av de ulike perspektivene vil bli tilgjengelig senere. PROGRAM
Les hele artikkelen >>