Hjelp oss å beholde skolelydboka!

Mange elever i skolen mister tilgangen til skolelydbøker fra skoleåret 2026/2027.

Dette gjelder blant annet elever med dysleksi, ADHD, kognitive, språklige eller fysiske vansker og andre behov, som gjør lydbøker nødvendige for likeverdig tilgang til pensum. Vi håper å få snudd dette og gi tilgangen til lydbøker tilbake til elevene som trenger det.