Innlegg av Stine Spjelkavik
Sesong 10 episode 2: Ane om romance, debutromanen og leseforståelse
Hun trodde at skissene ville forbli liggende urørt i en skuff. Men seks år etter forrige Påddkast-besøk står Ane Hermanstrand (35) med en helt fersk debutroman i hendene. Det kan kanskje skyldes Simen Velle. Eller Simen Velles kommentarfelt. Ane hadde allerede et nyttårsforsett om å skrive, men det var først etter å ha ramlet over…
Les hele artikkelen >>
DLD-dagen: Åpent webinar
Åpent webinar: Sammen for DLD Vi markerer DLD-dagen med et åpent webinar! Webinaret sendes direkte fredag 16. oktober klokken 14–15. Assisterende generalsekretær i Dysleksi Norge, Rita Lie, innleder med en kort presentasjon av de nye faglige retningslinjene for DLD, før hun gir ordet videre til Tamara Kalandadze, professor i spesialpedagogikk ved Høgskolen i Østfold. Etter…
Les hele artikkelen >>
Se: Disse rettighetene har du
Se: Disse rettighetene har du Vet du hvilke rettigheter du faktisk har hvis du eller barnet ditt strever med lesing og skriving? Samtidig som Lina var juridisk veileder hos Dysleksi Norge, skrev hun masteroppgave om elevers rettigheter. Masteroppgaven handler om hvilke rettigheter elever med lese- og skrivevansker har etter opplæringslovens kapittel 11. I denne oppklarende…
Les hele artikkelen >>
Sesong 10 episode 1: Bjarne tok kampen for tilretteleggingen
Bjarne Skjold søkte om muntlig eksamen på grunn av dysleksi, men fikk delvis avslag fra Nord universitet. Det ble starten på en lang kamp som til slutt endte med seier i Diskrimineringsnemnda og økonomisk oppreisning. Bjarne fikk blant annet innvilget utvidet tid på eksamen, men det var ikke nok. Studenten forteller i Påddkast at han…
Les hele artikkelen >>
Communicare
Communicare: Prinsipper for god kommunikasjon I 2024 utviklet Dysleksi Ungdom heftet «10 prinsipper for god kommunikasjon i styret» som en del av prosjektet «Communicare», med støtte fra LNU. I 2026 gjenopptok Dysleksi Ungdom prosjektet for å gå gjennom innholdet i heftet og lære av tidligere erfaringer. Samlingen startet med en gjennomgang av de ti prinsippene.…
Les hele artikkelen >>
Demokratisk døråpner 4: Lokalpolitikk
Demokratisk døråpner 4: Lokalpolitikk Dette er fjerde og siste del av opptakene fra prosjektet «Demokratisk døråpner». I denne videoen tar generalsekretær Caroline Vigestad Solem utgangspunkt i politisk påvirkningsarbeid for å forklare kommunens lovpålagte og frivillige oppgaver. Hun gir også en innføring i hvordan kommunene er organisert. Se forrige del av «Demokratisk døråpner»
Les hele artikkelen >>
Demokratisk døråpner 3: Sosiale medier
Demokratisk døråpner 3: Sosiale medier Dette er tredje del av opptakene fra prosjektet «Demokratisk døråpner». I denne videoen gir kommunikasjonsrådgiver i Dysleksi Norge, Stine Spjelkavik Hansen, noen råd til bruk av sosiale medier i påvirkningsarbeidet. Se forrige del av «Demokratisk døråpner» Se siste del av «Demokratisk døråpner»
Les hele artikkelen >>
Demokratisk døråpner 2: Lobbykurs
Demokratisk døråpner 2: Lobbykurs Dette er del to av opptakene fra prosjektet «Demokratisk døråpner». I denne videoen presenterer politisk rådgiver i Dysleksi Norge, Tobias Svendsen, et lobbykurs. Han gir gode råd og nyttige tips til hvordan man kan jobbe med lobbyisme i lokallagene. Pil mot venstre Se forrige del av «Demokratisk døråpner» Pil mot høyre…
Les hele artikkelen >>
Demokratisk døråpner: Faktagrunnlag
Demokratisk døråpner: Faktagrunnlag Dette er første del av opptak fra prosjektet «Demokratisk døråpner». I denne videoen presenterer generalsekretær Caroline Vigestad Solem innhold fra rapportene «Kompetansestatus. Læreres kompetanse om lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker» og «Kompetansestatus 2. Skolenes oppfølging av elever med lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker». Hun benytter presentasjonsmetoden PechaKucha, et kort og…
Les hele artikkelen >>
Er skolen godt nok tilgjengelig for elever med lærevansker?
Er skolen godt nok tilgjengelig for elever med lærevansker? Foto: Arendalsuka / Media Service AS Hvordan kan vi sikre at alle elever får like muligheter til å lære og lykkes i skolen? Dette er blant spørsmålene når Dysleksi Norge inviterer til panelsamtale under Arendalsuka 2026. Vi vil snakke om endringen i skolelydbokordningen, fellesskolens rolle i…
Les hele artikkelen >>