Å skrive seg til lesing
Å skrive seg til lesing
Denne artikkelen er en visuelt og språklig redigert utgave av en artikkelen “Å skrive seg til lesing” hentet fra Dysleksi Norges ressursamling “Når lesing blir vanskelig. Om begynneropplæring i lesing. Hvilke elever trenger ekstra støtte? Og hva slags støtte trenger de?” av Vigdis Lothe Waaler og Vidar Waaler, utgitt i 2022. Den originale artikkelen finner du i den digitale utgaven av utgivelsen.
Denne siden er tilgjengelig for virksomheter med et aktivt fagmedlemskap.
Les mer om fagmedlemskap her!
Logg inn Bli fagmedlem