Innlegg merket ‘språkvansker’
Se: Leseglede i Rælingen
Leseglede i Rælingen Helt siden 2017 har Dysleksi Norge jobbet med prosjektet «Leseglede». Prosjektet har siden da reist land og strand med bøker i bagasjen. Målet er å fremme lesing blant barn som av ulike grunner sliter med lesingen. I denne videoen forteller daværende prosjektleder Kjersti Fosskaug mer om prosjektet. Hun tar oss også med…
Les hele artikkelen >>
Rapport: Kompetansestatus 2. Skolenes oppfølging av elever med lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker
«Kompetansestatus 2. Skolenes oppfølging av elever med lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker» er den andre av tre rapporter som lanseres over en periode på tre år. Målet er å undersøke forhold som påvirker norske læreres kompetanse om spesifikke lærevansker. Dette er vanskene vi omtaler som spesifikke lese- og skrivevansker, spesifikke matematikkvansker og spesifikke språkvansker…
Les hele artikkelen >>
Sofasamtale om DLD med Dr. Tiffany Hogan
Sofasamtale om DLD med Dr. Tiffany Hogan I forbindelse med Perspektivkonferansen 2025 kom Dr. Tiffany Hogan, en av verdens fremste forskere på DLD, hele veien fra USA til Jessheim. I tillegg til å forelese møtte hun Kristian Køhn, psykologspesialist med fordypning i nevropsykologi, for å snakke om utviklingsmessige språkforstyrrelser. Samtalen gir en grunnleggende innføring i…
Les hele artikkelen >>
Sofasamtale om DLD med Dr. Tiffany Hogan
Sofasamtale om DLD med Dr. Tiffany Hogan I forbindelse med Perspektivkonferansen 2025 kom Dr. Tiffany Hogan, en av verdens fremste forskere på DLD, hele veien fra USA til Jessheim. I tillegg til å forelese møtte hun Kristian Køhn, psykologspesialist med fordypning i nevropsykologi, for å snakke om utviklingsmessige språkforstyrrelser. Samtalen gir en grunnleggende innføring i…
Les hele artikkelen >>
Perspektivkonferansen 2025
Perspektivkonferansen 2025 Årets Perspektivkonferanse ble avholdt 15. september på Jessheim. I år var det DLD (Utviklingsmessige språkforstyrrelser), fra mange ulike perspektiver, som sto på programmet. Forskere, fagfolk og brukerstemmer delte kunnskap, erfaringer og refleksjoner som kan gi nye innfallsvinkler, ideer og faglig innsikt. Her får du en oversikt over foredragene fra konferansen: Språkforståelse og utviklingsmessige…
Les hele artikkelen >>
Presentasjon av Alfa
Presentasjon av Alfa Webinaret varer i 50 minutter. Ingjerd Høien-Tengesdal, forskningsleder ved Logometrica AS, presenterer Alfa. Alfa er et nytt digitalt verktøy for kartlegging av lesing og språkforståelse. Du må godta markedsføringscookies for å se denne videoen. Om foreleseren: Dr. philos. Ingjerd Høien-Tengesdal er forskningsleder ved Logometrica AS og en sentral utvikler av Alfa, et…
Les hele artikkelen >>
Ikke lat, ikke umoden – men DLD
Ikke lat, ikke umoden – men DLD Webinaret varer i 36 minutter. Om foreleseren: Rita Lie er fagleder og assisterende generalsekretær i Dysleksi Norge. Med en bakgrunn som barnehagelærer og videreutdanning i spesialpedagogikk har hun et sterkt engasjement for barn og språk. Lie holder kurs og foredrag, samt tilbyr rådgivning til medlemmer. I tillegg…
Les hele artikkelen >>
Hvordan er det å leve med DLD?
Hvordan er det å leve med DLD? Samtalen varer i 25 minutter. Daniel Lie, tidligere leder i Dysleksi Ungdom, har språkvansker. I denne samtalen deler han sine erfaringer med Åsne Midtbø Aas. Om deltakerene: Åsne Midtbø Aas er pedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge, med blant annet ansvarfor sertifiseringsprosjektet Dysleksivennlig skole. Hun har bred erfaring fra…
Les hele artikkelen >>
Språkforståelse og utviklingsmessige språkforstyrrelser
Språkforståelse og utviklingsmessige språkforstyrrelser Webinaret varer i 1 time og 24 minutter og er på engelsk. Norsk teksting kommer! Tiffany Hogan, professor ved MGH Institute of Health Professions og leder for SAiL Literacy Lab. Tiffany er et kjent navn innenfor DLD, og hun deler fra sine mange års erfaringer som forsker Om foreleseren: Dr.…
Les hele artikkelen >>
Dysleksivennlig vurderingspraksis
Dysleksivennlig vurderingspraksis I dette webinaret gir Åsne Midtbø Aas svar på hva som er dysleksivennlig vurderingspraksis, med utgangspunkt i vurderingsforskriften og den nye opplæringsloven. Hvor stort handlingsrom har skolene? Hva er helt vanlig tilrettelegging? Hva må skolene ha gode rutiner for? Webinaret varer i 40 minutter og er egnet for både lærere, skoleledere…
Les hele artikkelen >>