Myter om matematikkvansker

Denne artikkelen er en språklig og visuelt redigert utgave av en artikkelen «Matematisk kompetanse og matematikkferdigheter» hentet fra Dysleksi Norges ressurssamling «Faglige retningslinjer spesifikke matematikkvansker», utgitt i 2020. Den originale artikkelen finner du i den digitale utgaven av utgivelsen.


Myter

Vi bruker her begrepet spesifikke matematikkvansker om betydelige og vedvarende vansker knyttet til matematikk. I dagligtale og mer uformelle situasjoner brukes ofte begrepet dyskalkuli om disse vanskene. Personer som selv har vanskene, foretrekker ofte termen dyskalkuli. I denne noe mer uformelle delen av heftet, hvor vi ser nærmere på myter, har vi valgt å bruke begrepet dyskalkuli.

For å lese resten av artikkelen må du være logget inn som fagmedlem. Les mer om våre ulike typer medlemskap her.